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Stop aux addictions

Par MARIE-AMANDINE FONTAINE, publié le vendredi 6 mars 2026 14:20 - Mis à jour le vendredi 6 mars 2026 18:11
Cette année, les classes de 2nde BAC PRO, de CAP et de terminale BAC PRO ont été sensibilisées aux conduites addictives dans le cadre des cours de Prévention Santé Environnement et en lien avec une compagnie de théâtre et une association partenaire.

Jacques addict 

Les élèves de seconde BAC PRO ont assisté à la pièce « Jacques Addict » proposée par la compagnie de théâtre stéphanoise « Déclic ». 

La pièce met en scène deux jeunes qui se laissent séduire par une drogue : le « Bombash » censée apaiser leur mal-être et combler leurs besoins d’amour et de reconnaissance sociale. Mais peu à peu, Bombash les détruit les rendant esclaves de la société de consommation et de ses écrans. Peu à peu Bombash les éloigne de leur capacité à devenir acteur de leur vie. 

La pièce propose une approche des addictions dans leur globalité  (drogues, alcool, shopping, jeux, écrans, sexe, nourriture…) ce qui a permis d’ouvrir le débat entre les élèves et les comédiens. 

Suite au spectacle, chaque classe a bénéficié d’un échange avec leur professeur de Prévention, Santé, Environnement (PSE), Mme Perraud ou Mme Bonnefoy en lien avec leur programme afin de repérer les facteurs de risques pouvant conduire à une addiction, rediscuter des effets des substances addictives sur la santé et des conséquences sur l’individu. En cours, les élèves ont également pu approfondir sur les actions de prévention individuelle ou collective pour prévenir ce risque. 

Les Mousquetaires de la nuit 

Les élèves de CAP et de terminale BAC PRO ont quant à eux bénéficier de l’accompagnement de deux intervenants de l’association « Les Mousquetaires de la nuit » venus les sensibiliser aux méfaits de l’alcool au volant. 

Après avoir refait le point avec eux sur les effets de cette substance et sur les conséquences éventuelles en s’appuyant sur les statistiques nationales, les intervenants ont présenté le verre standard, le principe de l’étylotest et le permis probatoire. 

Ensuite, les élèves ont pu tester un parcours d’obstacles avec des lunettes de simulation de l’alcoolémie et évaluer leur consommation d’alcool en soirée sur un logiciel spécialisé. 

Les élèves ont apprécié ces interventions qui leur ont permis de s'interroger sur leur rapport de dépendance aux produits addictifs et de se rendre compte de certains de leur comportement (ex : servir un peu trop un membre de la famille durant l'apéro lors de la démonstration du verre  standard, évaluer les risques de prendre la voiture après tel nombre de verre, etc.)

Des éthylotests gratuits ont été distribués à chacun des élèves à la fin de chaque séance.